[FEDEC] La parade dans la formation aux arts du cirque : Consentement, Sécurité & Apprentissage

Ce protocole est le fruit de nombreux échanges entre membres de la FEDEC (directions, professeur·es et étudiant·es), participant·es à notre formation SPEAK OUT qui s'est tenue à Paris en septembre 2023, et le collectif Balance ton Cirque. Il répond à une demande du secteur, et constitue un des résultats du projet SPEAK OUT, financé par la Commission européenne (via le programme CERV-Daphné).

Cette version de protocole de parade n'est pas définitive puisqu'elle fait l'objet d'une concertation dans notre réseau - elle n'est donc pas destinée à être diffusée. Elle devrait être finalisée en avril 2024.

La parade circassienne, cruciale pour la sécurité et l'apprentissage, implique un·e artiste de cirque et un·e spotter dont le rôle est de prévenir les accidents, offrir de l'aide et donner des conseils correctifs. Allant au-delà du binôme « enseignant·e-élève », la parade englobe les interactions entre pairs et praticien·nes. Son objectif : protéger des chutes, aider les mouvements spécifiques et offrir une correction pédagogique, utilisant tapis, longes, ceintures, indications verbales et murs pour une approche complète.

Principalement conçu pour les écoles de cirque, ce document est également pertinent pour la pratique circassienne plus générale, car il met l'accent sur le rôle central de la parade dans les disciplines de cirque. Développé par la FEDEC dans le cadre du projet SPEAK OUT, il synthétise les réflexions collectives et les discussions des participant·es du projet, un groupe comprenant des professeur·es , des directeur·rices, des administrateur·rices et des membres du collectif Balance Ton Cirque.